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| 2024.07 DBC/CIW/CIS | ||
數(shù)字化職業(yè)教育是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，也是職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。通過數(shù)字化手段，可以打破傳統(tǒng)職業(yè)教育的時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求，培養(yǎng)更多適應(yīng)市場(chǎng)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
近年來，國家出臺(tái)了一系列政策鼓勵(lì)職業(yè)教育的發(fā)展，特別是職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。例如，實(shí)施“教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)”，推動(dòng)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提高職業(yè)教育的質(zhì)量和效率。企業(yè)是一個(gè)城市高質(zhì)量發(fā)展的引擎，而人才是一家企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的最大生產(chǎn)力，越來越多的職教服務(wù)商與更多企業(yè)深入合作，通過數(shù)智化力量賦能人才培養(yǎng)，共同助推企業(yè)與城市的高質(zhì)量發(fā)展。
數(shù)字化人才培養(yǎng)一站式解決方案的行業(yè)現(xiàn)狀呈現(xiàn)出市場(chǎng)需求旺盛、解決方案多樣化、技術(shù)應(yīng)用廣泛和行業(yè)競爭激烈等特點(diǎn)。未來隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和市場(chǎng)需求的不斷變化，該行業(yè)將繼續(xù)保持快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)，比如與AIGC的結(jié)合，正在成為教育領(lǐng)域的一個(gè)重要趨勢(shì)。AIGC等數(shù)字化方式在企業(yè)職業(yè)教育中扮演著至關(guān)重要的角色，它們不僅改變了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，還極大地提升了培訓(xùn)效果，為企業(yè)培養(yǎng)了更多符合數(shù)字化時(shí)代需求的技能人才。
一方面，定制化服務(wù)將成為主流：隨著企業(yè)對(duì)數(shù)字化人才培養(yǎng)需求的日益多樣化，定制化服務(wù)將成為未來數(shù)字化人才培養(yǎng)一站式解決方案的主流趨勢(shì)。企業(yè)可以根據(jù)自身需求定制培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)路徑和評(píng)估方式等，以獲得更加精準(zhǔn)和有效的培訓(xùn)效果。
另一方面，線上線下融合將成為常態(tài)：未來數(shù)字化人才培養(yǎng)將更加注重線上線下的融合。線上培訓(xùn)可以提供靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和豐富的課程資源；線下培訓(xùn)則可以提供更加互動(dòng)和深入的交流機(jī)會(huì)。通過線上線下相結(jié)合的方式可以全面提升培訓(xùn)效果。
此外，跨界合作將成為重要途徑：跨界合作將是未來數(shù)字化人才培養(yǎng)一站式解決方案的重要途徑之一。通過與高校、科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)的合作可以共享資源、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同推動(dòng)數(shù)字化人才培養(yǎng)工作的深入開展。
數(shù)智化轉(zhuǎn)型深刻影響各行業(yè)，而高素質(zhì)人才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。未來，“AI+培訓(xùn)”在賦能企業(yè)數(shù)智化人才培養(yǎng)和業(yè)務(wù)提升上將發(fā)揮更重要作用，助力提高企業(yè)核心競爭力。
（文/開門與關(guān)門）
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