人類的學(xué)習(xí)模式正在發(fā)生改變，因互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)的應(yīng)用，人類在接收與反饋信息的方式發(fā)生了巨大變化。傳統(tǒng)的“授課”方式向線上發(fā)展，學(xué)校已不再是唯一的課堂。有學(xué)者指出，未來的教育70%可以通過屏幕傳遞，孩子在手機(jī)、電腦上都能學(xué)到，留給學(xué)校30%便可，學(xué)校有圖書室、操場(chǎng)，培養(yǎng)孩子一些基礎(chǔ)的能力和素質(zhì)。
但如今學(xué)校仍是教書育人的首要場(chǎng)所，而中學(xué)（高中）階段更是孩子的黃金時(shí)期，甚有“一考定終身”的說法。像過去那樣一味的讓孩子讀死書，做應(yīng)試教育，很可能會(huì)讓孩子成為高考戰(zhàn)車下的炮灰，而互聯(lián)網(wǎng)卻給教育開啟了另一扇世界之窗，學(xué)校的教育理念融入了互聯(lián)網(wǎng)思維，家長(zhǎng)也意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的沖擊（正反兩面）。
新形勢(shì)下，許多中學(xué)開始了探索，成立了實(shí)驗(yàn)班、興趣小組，將互聯(lián)網(wǎng)融入教學(xué)中。一方面可以建立起老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三者之間的交流平臺(tái)；另一方面也有助于教學(xué)水平的提高，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)管理，乃至把控學(xué)生的心理狀態(tài)。此外，由于互聯(lián)網(wǎng)的特性，能夠讓孩子在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在新時(shí)代，應(yīng)善加利用互聯(lián)網(wǎng)。為了幫助家長(zhǎng)更好的選擇學(xué)校，我們收集整理出了《2015Q1最具互聯(lián)網(wǎng)綜合創(chuàng)新水平的知名中學(xué)》，供各位家長(zhǎng)參考：
